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我是一只小蝴蝶(珠小201108博客)

我是一只小蝴蝶,不威武,甚至也不绚丽,但我有翅膀有胆量有梦想敢飞翔

 
 
 

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我是一只小蝴蝶 我不威武,甚至也不绚丽 但是,我有翅膀,有胆量 我敢于向天下所有 以平等待我的眼睛说 我是一只小蝴蝶 我是一只小蝴蝶 世界老时 我最後老 世界小时 我最先小 而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉

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用心,才是真实的成长 ——四上第二周致家长和小蝴蝶们的信  

2014-09-12 01:11:15|  分类: 家校联通 |  标签: |举报 |字号 订阅

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用心,才是真实的成长

               ——四上第二周致家长和小蝴蝶们的信

尊敬的家长

可爱的小蝴蝶们:

大家好!

刚过中秋佳节,又迎第30个教师节。这一周呵,真个儿热闹。孩子们也似乎跟着热闹起来了。心,有点躁动不安了。

一颗无法沉静下来的心,是难以获得健康真实的成长。不知您是否看过孩子们的书写?比起前三年,笔画流畅多了,但工整吗?不见得!连笔现象严重起来了,不知是否引起了您的重视呢?还有,您是否发现孩子与三年前有点不一样了?学习习惯,与您的交流,还有孩子的思想动态,您是否都能了解并懂得呢?此时的他们,思忖着自己的成长,有的已经是班级中最了不起的榜样,如邓书恒、杨雨。他们敢于当着全班孩子的面,向着老师承诺他们在未来的三年里以自我最优秀的表现向着卓越进发,用行动来告诉大家他们的未来不是梦。书恒在第一篇日记里就明确地谈到了:“这个学期,我要百尺竿头更进一步!大家可别以为我是吹牛的哦,我还做了一张有我弱点的表呢!每天我起床做好个人卫生后,就会在表前看一看,一个学期下来,我把我改掉的弱点裁下来,扔进垃圾桶里,代表我与这项坏习惯永远地‘拜拜’了。”多么有条理的自我成长监督设想,而且从当下书恒两周来的表现可以看出来,他在努力中,一步步朝向自己的目标前进!杨雨则在第一篇日记里写道:“我要做好自己,定好我的规则——上课认真听讲(最简单的);二是写绘要坚持三年级的优秀;三是要有自己的判断,错的不做,好的学习;四是知错就改,不再那么稚拙。看着容易做起来难啊!四年级 先要养成习惯,坚持做好,才能走向顶峰。虽到优秀,无需骄傲,也不值得骄傲。路还有蛮长呢!我慢慢对自己说,跑吧,像牧羊犬一样跑,展示自己的光芒与漂亮!”多么理性的思想,这源自于什么?不就是扎实的阅读吗?扎实的阅读,让孩子懂得思考自己生命的意义,也就是如何让自我生命这一奇迹能展现出真实的美丽。

家长们读着这些,可能觉得书恒和杨雨实在太优秀了,自家的孩子压根比不上。错了,每一个孩子都会有自我的思想,只是表达不同,还有自身的思考不同。但若我们真实地相伴着他们成长,时刻关注他们的话,那么,请相信您的孩子一样会有不一样的精彩。如昨日教师节的日记,孩子们写下了《心目中的好老师》这样的文字,分别从自己三年来与老师的接触观察中投入了自己的思考。于是,老师便明了在当今孩子的心目中,渴望着怎样的老师与他们共同前进成长着。就让我们来看看他们的只言片语,感受他们头脑中瞬间闪过的那抹精彩——

可以想象我有一个多么美丽,让人心头温暖的老师啊!(羡慕我吗?)好老师应该有一颗责任心;好老师会懂得关心我们,帮助我们解决困难;好老师会创造出他的独一无二!好老师,永远会散发出一种芳香。我们在好老师的关怀下一定能健康成长并充满欢笑。——杨雨(一位好老师,关乎着自己的成长,这份思考是多么成熟啊!)

我的三位主科老师,性格差别实在是无法比较,我们都非常得喜欢。但是老师也会出现一些学生喜欢或者不喜欢的地方……老师是我生命中的一盏明灯,照亮我每一天。如果老师能把不足的地方改掉,我会更喜欢她们。——书恒(面对老师,不是一味地夸赞,而是也在思考着不足。人无完人,书恒的这份思考对老师的成长也是帮助啊!)

我心中的好老师可以用几个词表达,那就是美丽、善良、温柔、严肃。——胡新妹(这是新妹心目中老师最美好的形象,可以看出她对美的追求。一个追求真善美的孩子,是懂得成长的孩子。)

我从一年级刚入学,老师就让我们天天坚持看课外书,从少儿注音版童话书到现在青少版的故事书。我们在书的海洋里畅游。我喜欢一个人静静地看着书。这就是老师对我们孜孜不倦的要求。老师还要求我们加强体育锻炼,培养我们的团结精神。老师的坚持是一种负责任的态度,让我深深地敬佩着。我相信我会跟着老师的脚步往前走。——邓文(跟着老师一起成长,感受着一份快乐,更感悟着对待生命的态度,邓文啊,老师也相信你一定能更优秀的。)

我的心中有一个模范老师,她是一个知识丰富的,经常给我们讲历史故事的,不会打骂学生的,大部分时间都在看书的,爱开玩笑的老师。——翁羽欣(看看,羽欣的心中也是那么喜欢着读书,因为读书,才能让自己充满智慧。)

老师教了我怎么做人,指明了我人生的方向,让我不再迷惑。这对我的帮助无疑是最大的。

杨老师在课堂上一直假装轻松,一直在笑,其实老师的心里是很累的,只是不让我们担心,因为我们之中有人让老师特别垒,天天需要管理。我希望你们能好好体谅下数学老师吧。老师微笑只是让我们更好地听进去,并不是对大吵大闹满意。我认为杨老师最辛苦。——周函弛(多么善于观察、善解人意的函弛,一颗善感的心将他对老师的体贴都化为这样温暖的文字,温暖着老师的心。)

我觉得老师在学生中一定要信誉好,一定要博览群书,上课不要带扩音器,要对我们有一种威严感,要大气,做我们的榜样。——熊超凡(极其朴实的语言,真挚的童语将一颗真挚的童心展示出来了,也告诉老师可不能落后了。)

我心目中的好老师是付老师,因为她有责任心,不光是教语文书,还教一些课外书上的知识,会带我们读,精心为我们挑选诗歌,让我们有好听的歌喉。中午我们来到学校,老师给我们讲故事,告诉我们哪些课外书对我们的学习有帮助。我就喜欢付老师这样的好老师,您是我的目标,我要像您那么优秀。付老师,我们共同进步。——吴亦萱(一句“我们共同进步”将我们的手握在了一起。师生合心,定会绽放出更多精彩!老师期待的就是这样与班级中更多的小蝴蝶握手共同进步!)

……

还有很多,篇幅关系无法展示。但这些字里行间里透出的那份深深的爱,已经通过自由的表达,让老师们沉醉。

家长们,相信自己的孩子吧,相信他们会如那些优秀的孩子一样有自我的思考。但是,这未来的一路,离不开您的关心,真实额关心。在我们告诉孩子需要用心的时候,您是否用心在孩子身上呢?您是否明白,您也是孩子们的老师之一,您在孩子心目中也是有标准的。您希望孩子达标的时候,您是否也达标了呢?不要再迟疑了,和孩子的手握在一起,真切地关注孩子的每一日,他们的内心渴望您的温暖,您的爱,您的帮助,您的共同进步!

孩子们在节日里给了老师这么难忘醉心的礼物。礼尚往来,老师也在今日来写一写老师心目的好学生,送给这群渐渐长大的小蝴蝶们。

我心目中的好学生

                      ——教师节回赠小蝴蝶们的礼物

今日收到了小蝴蝶们送给老师教师节最珍贵的礼物——用自己的心灵之笔写出来的《心目中的好老师》。一篇篇精彩文字里,流露的是你们对老师们深深的爱。三年的相处,老师也因你们而骄傲。你们表达出了对老师的期望,老师感谢你们。老师会好好珍藏你们提出的宝贵建议,并和你们一起努力朝向明亮那方,与所有的小蝴蝶们一起进步,一起成长。

礼尚往来是中华传统的一种美德。今日,老师也送大家一份礼物——我心目中的好学生。

我心目中的好学生,一定是一个特别喜欢阅读的孩子。我们都知道阅读带给我们的快乐,还读过那么多名人留下的经典名言。一个教育大家曾经说过,一个人走进学校并不意味着接受教育,只有当他面对一本书沉醉不已时,教育才刚刚开始。可爱的小蝴蝶们,你觉得呢?一个从小阅读经典书籍,喜欢畅游在书海里的孩子,将一定是个拥有纯净美好灵魂的人,是个能自由飞翔在最广阔的天宇中实现自我人生梦想的人。生命成长的过程中一定会遇到很多困难,但是爱读书的孩子一定不怕,因为书中的那些伙伴们会告诉他如何从失望与烦恼中走出来,继续用行动去创造属于自己生命的灿烂与精彩。孤独的时候,他也不怕,因为在他的生命中已经拥有很多优秀的伙伴。每一天,他会和这些伙伴们用心对话。读书,会让他遇见最好的自己。因为读书,他知晓天文地理,通晓古今中外的历史,丰厚自己的生命素养,学到很多课堂上学不到的知识,明白更多的做人道理,会和诚实、优雅、正直、善良交上好朋友,让自己的生命成为最美丽的风景,美丽无数人的眼睛。

我心目中的好学生,一定是一个特别热爱生活的孩子。美丽的自然,美妙的诗歌,优美的音乐,优雅的书法,充满活力的运动……当你拥有这些的时候,你才是真正在生活中。可爱的小蝴蝶们啊,我多么希望你能以最坚定的态度远离电视和网络游戏,解放自己的心和身体,走进丰富多彩的生活中,让大自然的美丽熏染自己的身心,让自己的灵魂与美妙的诗歌共舞,让美妙的音乐熏陶着自己的灵魂,让优雅的书法陶冶自己的情操……送给你一首金波的诗:面对大千世界,驰骋你的想象;让蚯蚓像农夫耕耘,让甲虫像宝石闪光。送去你好奇专注的目光,你会看到明天的模样。热爱生活,爱得深沉,心灵便会张开翅膀。你,想好了吗?你,是否愿意让自己拥有那对能自由飞翔的翅膀呢?

我心目中的好学生,一定是一个智慧与善良并重,有仁爱之心的孩子。一个充满智慧与善良的人、有道德的人、有仁爱之心的人,是一个真正把人的生命看得比其他事情更重要、更值得、更高贵的人。美好的心灵与一个人的外在形象息息相关,如果你有一颗仁爱之心,那么呈现在别人面前的将是一个宽厚柔美的美好形象。善良可以净化我们的心灵和思想,可以感染任何一个还没有完全泯来的灵魂。一个心地善良的人,必是一个心灵丰足的人,同时,善良的举动也会带给你内心的感动和震撼,善良的你一定会在人们心中美丽一生。

我心目中的好学生,一定是一个懂得捍卫游戏规则的孩子。规则是制定出来供人遵守的规章制度,通过约束人的行动,用来规范社会秩序,保障人们享有充分自由幸福的生活。一个人不执行规则,是对大多数人权利的践踏,无视规划、对抗规则,必须受到规则的处罚,甚至付出自由的代价。因为规则,他一定会懂得控制好自己的情绪,为自己,为大家赢得自由幸福的生活。

我心目中的好学生,一定是一个善于观察,善于思考、善于表达自己的孩子。

我心目中的好学生,一定是一个会精心呵护心中的生命树,并让生命树在心中的阳光下茁壮成长的孩子。

我心目中的好学生,一定是一个懂得孝顺、听从父母教诲的孩子……

可爱的小蝴蝶们,我心目中的好学生啊,你一定会让我们大家看到你们每一天的精彩,一定会用行动告诉这个世界——你是多么独一无二,多么了不起啊!

新的一周马上就到了,我们的精彩又将开始了。准备好了吗?可爱的孩子们!

利用周末和父母探讨下,老师心目中的好学生,你能做到吗?来,让我们和父母的手握在一起,朝向明亮那方吧!

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