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我是一只小蝴蝶(珠小201108博客)

我是一只小蝴蝶,不威武,甚至也不绚丽,但我有翅膀有胆量有梦想敢飞翔

 
 
 

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我是一只小蝴蝶 我不威武,甚至也不绚丽 但是,我有翅膀,有胆量 我敢于向天下所有 以平等待我的眼睛说 我是一只小蝴蝶 我是一只小蝴蝶 世界老时 我最後老 世界小时 我最先小 而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉

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生命的奇迹,在于平凡的坚持 ——四下第十三周致家长和小蝴蝶们的信  

2015-05-29 00:24:00|  分类: 家校联通 |  标签: |举报 |字号 订阅

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生命的奇迹,在于平凡的坚持

               ——四下第十三周致家长和小蝴蝶们的信

尊敬的家长,可爱的小蝴蝶们:

大家好!

再过几日就是孩子们最开心的六一了。今日孩子们都在期待着明日学校有什么开心的活动出现,当然更期待的是自己如何来欢度这样的节日呢?

一年又一年,转眼就是四个年头过去了,小蝴蝶们即将迎来的是他们在小学阶段的第四个儿童节。回望往年的节日活动,他们至今还津津乐道曾经的快乐。面对即将到来的六一,他们同样充满期待。生活是什么?不就是如此一般的热切期待吗?不过,我们现在与四年前不一样了,有的小蝴蝶已经在心中确定下了自己生命成长的梦想,确定了自己成长的努力方向,因此他们对自己的生命成长充满热切的期待。因为这样一份热切的期待,这些小蝴蝶们在心田播种下阳光一片,每天都朝向明亮那方,朝向梦想所在的那个方向。从他们的脸庞上,我们可以看到最灿烂的欢笑。从他们的作业里,我们可以看到最美丽的创造。他们面对自己的成长,一直都是那么自信,那么乐观。所以,他们一直在坚持中,坚持做好每一天,坚持走好每一步。也正因为他们一直在坚持中,所以他们在成长的道路上比其他同伴走得更远,他们心中的那棵生命树,比其他同学的生命树长得更高大更茂盛。可爱的小蝴蝶们,这群走在最前面的小蝴蝶中,有没有你的身影?你是不是在用行动告诉所有的同伴们:来吧,小蝴蝶们,要成为真正勇敢的小蝴蝶,就要立足于每一天的坚持。只有坚持了,才能创造出属于我们自己生命的奇迹!

相信大家还记得《纪昌学射》中纪昌在学习射箭技巧之前长达数年的平凡坚持吧?纪昌一直坚持的那些,不正是我们日常中感觉最无聊无趣最枯燥的吗?大家也懂得,正是这样的坚持,才为纪昌成为神射手打下了坚实的基础。此时,我们是否再来看看自己,自己坚持了什么?比如,你是否坚持做到了每一天都按时完成作业?是否坚持了每一次作业都当作创造美好来面对?是否坚持了提起笔来就写好每一个字?是否坚持了每一日张嘴朗读时声音的控制?……这样一些坚持,其实很不起眼,不会引起大家的重视,而且不少人还会觉得这些坚持太枯燥无味了,比如认真写好每一个字,需要你静下心来,尤其是在作业量有点多的时候,你还能坚持写好每一笔每一画吗?又比如你每一天的晨诵晚读,是否能坚持用心读好每一个字,用声音传递你心中的感受呢?哪怕每天只是十分钟,你是否坚持住了?如果你坚持住了,那么你的书写一定是最干净最整洁,你写出来的字也一定是最工整最漂亮的,你朗读的声音也会是最动听的,犹如天籁一般动听,充满魅力。这样的奇迹从哪儿来的?不就是你的坚持吗?

有的小蝴蝶又会嘀咕:我坚持了,怎么没有效果呢?请问,你坚持了多久?班级中哪些小蝴蝶一直在坚持中,我们是有目共睹的。杨雨在写绘作业中的创造,是一份坚持,所以她的写绘作业一直都是那么完美的;斯菁在写绘中也一直在努力坚持中,所以她的写绘一样在朝向独一无二发展;羽欣虽然一开始并没有这么优秀,但是怕什么?只要坚持住,就能看到希望。果然,她的写绘在她这样的坚持下,已经越来越美了,画美字美,现在诗句也在美起来了。这就是坚持的结果。申毅,一直在坚持努力创造属于自己的诗句,他的文字越来越有灵性了,他的另一片天空也越来越广阔了,这不正是他坚持做好每一次写绘的结果吗?函弛,他坚持的就是努力去做好自己的每一天作业,尤其是日记方面,他总是去尝试运用阅读中的收获来丰盈自己的文字。一篇篇日记就这样写下来,他的日记语言越来越风趣,他的日记内容也越来越广泛了,因为他一边练习书写,一边用心观察着生活。不管是什么,他总是能用自己的心来感悟生活,所以他的日记里就有了他最真实的生活记录,有美食的妙不可言,有对付蟑螂的无可奈何,有面对生命成长的安静思考,还有与同伴们在一起的欢声笑语。看他的日记,就是在看他最多姿多彩的成长生活,这是多么了不起的一笔财富啊!

他们的坚持,不是一天两天,不是一个星期两个星期,不是一个月两个月,而是一年又一年。只有这样一年又一年的坚持,你才能看到奇迹的出现。可爱的小蝴蝶们,你明白了什么才是真正的坚持吗?如果你想写出一笔工整漂亮的字,不要在练习了描红一天两天,一个星期两个星期一个月两个月之后就灰心丧气:“怎么回事?我的字怎么一点进步也没有?”其实不然,你的字若是真的这样坚持下来了,一定有变化,但是这么短的时间里,要想有大的变化是不可能的。要想你自己能看到书写的变化,至少得坚持住一年,坚持365天。这一点,你能坚持吗?

可爱的小蝴蝶们,认准了的事情,就坚持做到底,直到有所收获。事实上,很多人实现不了自己的目标,很大程度上就是少了一种坚持、非要把事情干到底的精神。他们往往就是一开始充满热情,而后在平凡与枯燥中无法坚持下来,因此眼睁睁失去了可能到手的成功。看准的事情就不屈不挠地坚持干下去直至成功,才是智者的唯一选择。每一个人都明白所有梦想的实现都需要努力,然而,很多人之所以没有实现心中的梦想,就因为在于多了空想、犹豫,少了努力与坚持。

做,认真做,努力做,坚持做,奇迹自然而生。

今天一早,老师和小蝴蝶们一起分享了一篇文章《你知道心理上的“穷鬼”是啥样子吗》,与小蝴蝶们一起探讨了,要想让自己富有起来,首先必须成为一个懂得守秩序,心中有他人,懂得体贴他人,尽量不给他人添麻烦的人,才是一个心理富有的人。尊敬的家长们,这一点,其实您更需要了解,现在的孩子们为何难以坚持?因为他们在物质生活中因为您的努力而不再匮乏。他们来到这个世界后,就不知道什么是饥寒交迫。对他们而言,人最简单的存在意识——吃与穿对他们而言都不是问题。他们的温饱不是问题,从某一个角度而言,他们的成长意识里根本不存在解决所谓生存的困扰,再直白点,他们在物质方面都是富有的。所以他们不明白自己究竟该去努力实现什么,除了吃喝玩乐,若需要他们再去坚持什么,他们连起码的方向都找不到,如何去努力,如何去坚持?这其实就是很多时候家长们最哀叹的:孩子为啥不努力啊?除了玩还是玩!

是啊,孩子为啥不努力啊?请问,他该努力干嘛?当一个人忽略掉自己的心灵世界,只是注重物质世界时,空虚的灵魂会让所有的一切都变得迷茫了——吃穿解决后,还需要干什么?老师一再在努力唤醒的,就是每一位小蝴蝶的心灵世界,就是他们的灵魂,希望每一位小蝴蝶都能看到自己生命成长过程中的那一片天空。这样的一片天空,仅仅靠老师来引领唤醒是不够的,他们还需要父母的帮助。所以,尊敬的家长们呵,您对“富有”的认识是多么重要啊,不要眼睛里只盯着钱。不否认物质在生活中的重要,但您在引领孩子成长过程中,更应该注重的就是“精神世界”的“富有”引领。老师今日还发送了中国教育内涵改革整体解决方案首席专家,全国养成教育总课题组组长林格老师的一段话:“学生问:心,怎样才能富起来?答:让心富起来了,是有路径的,比如:感受、体验的美越多,心就会富起来;比如:养成好的习惯越来越多,心会富起来;比如:以利他之心面对世界,给人方便,给人信心,给人欢喜,心会富起来;比如:不断肯定自己做得好、做得好的地方,让长处更长,心会富起来……法无定法,然而,只要建立了心的银行,每天存进一丝一分的良知或正念,时间长了,利息就会吃不完。”这段话很实在地诠释了心灵的富有和如何让心灵富有起来。可以这样说,当一个人意识到真正富有在何处时,他就能懂得坚持的魅力,也就能坚持下去了。

我们为何要坚持阅读?就是为了给每一位小蝴蝶提供更广阔的天地,让他们懂得世间不是只有物质的存在,这个世界还有更广袤的空间可以任由我们驰骋。一个想要获得心灵富有的人,就一定会去思考自我生命的价值,就一定会去寻找自己成长的方向,就一定会明白自己应该如何做才是最好的自己。为了能不断遇见最好的自己,他们会坚持做好每一件事,因为他们知道,明天的自己,一定会比今日的自己更好!事实上不正是如此吗?进入小学的几年里,您不觉得自家的孩子远比刚入学时更可爱更懂事了吗?看看他们的书写,您是不是觉得孩子更美了?听听他们的谈吐,是不是觉得他们越来越懂事了?再来看看他们在家里参加劳动的情景,您是不是觉得有这样的孩子,真的是您的福气?您是不是常常会对孩子说一声:“我有你真好!我的XX让我真幸福!”您若是能坚持这样与自己的孩子交流,那么您就一定能看到孩子真的会朝您所希望的那一方发展,因为他们也深爱着您,他们很乐意成为您幸福的源泉。所以,尊敬的家长们,当您在气恼哀叹孩子不争气不努力的时候,请不要忘记了,您是否坚持将您对孩子的爱与欣赏传递?坚持将爱与欣赏传递,就是在告诉孩子他需要努力的方向是什么,就是在告诉孩子他需要坚持的是什么。您在强调孩子的态度时,其实您的态度最重要。举个很简单的例子。有的家长一直很着急孩子的书写问题。但是粗心的家长其实没发现的是,自己的书写龙飞凤舞中,孩子的书写多半是您传递给他的。您若细心点,就能从孩子的字中发现自己书写的痕迹。老师有个极切身的体会:读小学时,很喜欢看自家老爸的书写,不知道为什么,就是觉得他的字特别漂亮,所以常常会独自去模仿他的字练习着。每一次偷偷练习后还会拿着自己的字和老爸的字进行对比,看看哪些笔画还不够像的,然后再努力去临摹着,力争做到像。所幸的是,我老爸的书写也的确是漂亮的那一类,小楷字工工整整的,所以我的临摹自然没有偏道。但是若我临摹的字从一开始就是潦草的,那么幼时的我在无意识临摹中又如何能辨别?孩子是家长的镜子!此话老师说过无数次,此次就书写方面来说,意在引起家长更高度的重视:不要小看孩子的那些坏习惯,没准,就是从您身上学来的!如拖拉,如边写边玩,如丢三落四……您是成人,您自然不易察觉这一点,但是您可以通过孩子的一举一动明白,他的那些不良习惯出自于何处了。这些,不由得您否认。您否认,也只能是告诉孩子您的怯懦,您对责任的推卸而已。这些推卸不但不能帮您挽回面子,还将让孩子的不良习惯越来越多,甚至最终到达无法挽回的地步。您愿意这样吗?当您在指责孩子拖拖拉拉时,请您暂时冷静下来,反思下自己,告诉自己,先做好自己再和孩子交流,孩子会更容易接受的。又如心灵的富有,您懂得吗?您若懂了,就会与老师一样唤醒孩子沉睡的心灵世界,让他们对未来充满期待充满希望,那么,他们的每一天都将是阳光灿烂的,他们的每一分努力都将是有目标的,他们的每一天坚持都将是快乐的。因为他们坚持了,他们生命成长中的奇迹就一定诞生,您难道不乐意吗?真心期待您与我和小蝴蝶们一起来认识神奇的心灵世界,一起来坚持创造属于自己生命的奇迹!

本学期的语文教材新课已经全部完成,接下来的六月份,我们将迎来阅读大赛的决赛,迎来《青鸟》的共读,迎来期末总复习,迎来孩子们生命成长中的四年级阶段性奖赏。为了六月里的收获,孩子们都在准备中。尽管阅读大赛只有8位小蝴蝶闯入决赛,但是决赛不仅仅是阅读者的决赛,更是所有评委们的决赛。除了阅读大王,我们还将评审出最佳评委。在坚持中,我们会一路发现奇迹就在身边。坚持中,我们的生命将绽放更亮彩的光芒!

“只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。”“意志在于磨练,成功在于坚持。”

棉小     小蝴蝶班   

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