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我是一只小蝴蝶(珠小201108博客)

我是一只小蝴蝶,不威武,甚至也不绚丽,但我有翅膀有胆量有梦想敢飞翔

 
 
 

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我是一只小蝴蝶 我不威武,甚至也不绚丽 但是,我有翅膀,有胆量 我敢于向天下所有 以平等待我的眼睛说 我是一只小蝴蝶 我是一只小蝴蝶 世界老时 我最後老 世界小时 我最先小 而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉

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用心 没有什么不可能 ——五上第二周致家长和小蝴蝶们的信  

2015-09-11 01:38:52|  分类: 家校联通 |  标签: |举报 |字号 订阅

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用心   没有什么不可能

                   ——五上第二周致家长和小蝴蝶们的信

尊敬的家长,

可爱的小蝴蝶们:

大家好!

今日,我们迎来了第31个教师节。小蝴蝶们以最真诚的心向老师们表达着自己的祝福,一声声清亮童稚的诵读,读出的是他们内心对老师的敬意;一份份精心制作与挑选的礼物,代表的是他们对老师最深的爱。纤悦就这么写道:“请接受我们表达爱意的礼物。我们将会让您的节日过得快乐,感受到我们的一份心!”家怡则如此写道:“老师,这封信里,有着浓浓的爱意。有一半爱是付老师您给予我们的,因为您爱我们,我们是您的学生啊!还有一半的爱,是我们给您的爱。您嗓子哑了,我们非常担忧,有时还会问问您还好吗?当您听到时,心里一定非常温暖。别看只是小小一句话,但里面存着浓浓的爱意。瞧,这就是爱,师生的爱!

是的,读着这样的话语,这样充满爱意的话语,谁不会动容?不要以为孩子们什么都不懂,他们若是用心来表达自己的情感,那么所言一样字字句句中存着浓浓的情味,沁人心脾!爱,是什么?不就是用心投入,用心感受吗?

因为庆祝抗战胜利,我们开学后又迎来了一个小长假。这个小长假里,孩子们见识了他们生命中第一次大型的阅兵式。可以说,这样的阅兵,对于每一位小蝴蝶来说,都是一次心灵的震撼,尽管,他们并不能完全看懂这样的阅兵,但是他们至少能从那铿锵有力的脚步声里,整齐划一的动作中,坚毅顽强的眼神中,感受到一次灵魂的洗礼——生命,原来可以如此大放光彩!阅兵结束时,有的孩子发出遗憾之声:这就结束了?

是啊,这就结束了!不管我们愿不愿意,时光总是静静地沿着它的轨迹前行,从不因任何而停留。假期结束了,庆典结束了,我们的五年级学习生活就这么来到了我们的身边,如果你还浑浑噩噩地过着,在不久的将来,你依然会这么说:“我的五年级就过完了?”再过段时间,你还会说:“我的小学生涯就结束了?”你说,那时的你再回过头去看,你能看到自己哪些印记?过往的印记清晰,说明你在用心度过。否则,你的日子就是混过去的。而你,也就成了一位到哪儿都不被重视,甚至有可能不被尊重的人,你愿意这样吗?

教师节前,老师请小蝴蝶们认真思考过好几次:你如何给自己定位?比如,在我们的班集体中,你定位自己是“班级离不开的人”?还是“班级中有我更好的人”?还是那种“班级中可有可无的人”?又或是“班级中没有我更好的人”?换句更通俗点的话:“我”是自我生命的主人,到哪儿都能体现出“我”独一无二的价值,赢得大家的尊重,让大家因为“我”而感到幸福快乐?还是一位自我生命中的客人,不管到哪儿,大家都不在意,“我”是可有可无的,对谁都没有任何影响力,谁也不会重视“我”的存在?或者“我”是那种让人讨厌的“客人”,人们都讨厌“我”的存在,巴不得“我”不在集体中?几次思考,小蝴蝶们也在不断自我反省中,一次次地叩问自己究竟如何看自己。很欣慰的是,随着我们自己不断叩问自己,不少小蝴蝶的思路已经渐渐明晰,在昨日写给老师的心里话里,有不少小蝴蝶就在告诉自己:要力争做一个“集体有我更好的人”,并努力朝向做一个“这个班离不开我的人”而努力。羽欣就这样写道:“我要让大家觉得,这个班离不开我。以前,我顶多是一个在大家心中是个班上有我更好的人呢,现在,我要让大家和老师觉得,这个班有我很好,而且离不开我。我觉得,我自己在这次班级岗位设置的指责里,会尽力去做最好的自己,因为我的生命要体现出无限的价值,必须要由自己创造。我必须要对自己负责!请老师相信我,我会做一个如花一般的女孩!”这是多么庄重的生命承诺!我们一样如何不为之动容?

看羽欣走过的印记,我们所见不正是一个如花般的女孩一路播撒下的美丽与芬芳吗?她的每一次作业都是最美的创造,那本《农历游记》,在走过18个节气之后,俨然已是一本漂亮且有内涵的农历节气古诗词文本了。这就是单单属于她的,一个如花般女孩的成长印记,。班级中这样的小蝴蝶不少,因为他们在成长中正视了自我生命的存在,也一直在努力中不断去创造属于自我的生命奇迹,告诉所有的人:“我存在,就是奇迹。让集体因我而精彩,让大家因我而幸福!

我们朝向的目标就是:“做最好的自己,创最优的集体!”,每一个孩子都会因为这样的集体而自豪,因这样的自己而自豪。

我们爱阅读,所以我们也有我们的阅读行动:“阅读是我的习惯,阅读的我最时尚,我们阅读如呼吸一样自然!

我们有我们的成长誓言:“我是一只自豪的小蝴蝶,      爱同学,爱班级,      爱运动,爱学习,        爱节俭,爱刻苦,  会感恩,讲诚信。        班级因我精彩,     大家因我幸福。

我们制定了我们小蝴蝶班的班规,我们拥有了我们小蝴蝶班的行为公约,每一位小蝴蝶如今已不是无所事事的小蝴蝶,除了学习,除了读书,我们都是这个班集体中的主人,每一个人都拥有一份担当,为了这个优秀集体越来越优秀,我们一起在努力中。我们,不需要任何人来管理自己,因为我们每一个人都是自己管好自己的能手。我们能明辨是非,懂得对与错,也在努力学会控制自我。在追求生命的真善美的过程中,我们会说真话,干真事,做真人,未来的两年小学生活中,我们会以实际行动来告诉所有的人:我们做到了成长一路中最好的自己,我们周围的人都因为我们的善良而幸福快乐,我们在生命的成长中创造了属于我们自己的美,这是我们一段最美好的时光,未来,我们会更美好,更幸福,更快乐!

有的家长对自家孩子缺乏信心,总是觉得自己孩子缺点多多,上周信之后,不少家长虽然说着会调整自己的思路,调整自我的心态,然而当一回归现实后,那些誓言就忘得一干二净,以往如何看孩子的额,如今还是如何看孩子。您说,这样能有成效吗?孩子,其实在变化中,需要的其实就是我们在繁杂的生活中如何冷静下来面对孩子,尤其是当孩子出现各种状况时。我们冷静过后,应该不断传递给孩子一个信息,那就是:用心,没有什么不可能!

羽欣的成长在告诉我们这样一个事实,那么其他孩子的成长呢?今日老师想说的是子怡和晗奕的变化。

子怡的变化,在暑假结束前班级博客里的一文中有所阐述,因为他在这个暑假里,用行动向世界宣告了自己的假期成长,真正在这个中年级转向高年级的转折中实现了“优雅转身”,让老师由一开始的拭目以待,到暑期快结束前的为他加油。他在整个假期里,每一天都在做好自己,不把目标定得那么遥远,而是落实在每一天里,不断告诉自己:“今天的我能做好。”果然,一天天这样下来,每一天都做好了自己的他,赢得了自己这次假期里最高奖赏:成为班级中最优假期表现奖。当他站在高高的讲台上高兴地举着赢得的奖赏时,我想,他内心的激动是无法言语了。这个假期他走得不易。但再不易,如果用心去做了,就没有什么不可能的。如今开学了,与同学们在一起相处了,子怡是不是依然能走得那么稳那么美呢?老师想,还是那句话:用心,没有什么不可能的

第二个想说的就是晗奕的变化。今天是教师节,不少孩子都给老师送上了自己精心挑选的礼物,晗奕也一样。然而他没想到的是,他之后送上的礼物更是弥足珍贵,因为他获得了自己入学晨练以来的第一个满分!!!多么不容易啊!一直以来,他最弱的地方,就是无法识记住生字新词,也无法书写好每一个字,自然严重阻碍了他在学习等各方面的发展。进入五年级之后,老师看到了他明显的变化。首先,之前因为每一次他的晨练都无法过关,所以老师就让他在其他同学听写过程中他抄写一遍,跟上同学们的听写节奏就可以了。四年级,他就是这么抄写过来的。进入五年级之后,老师发现他不抄了,而是也跟着同学们的步伐听写了。第一次,我批阅他的晨练,错误率明显降低了。第二次,他觉得有点难,又一次抄写了。老师没有多说什么。第三次,他又开始听写了,这一次,他只错了五个生字。这对于他而言,已经是一个了不起的进步了。今天,是新课文的新词第一次听写,虽然不多,但不用心,一样会错。事实也证明了这一点。晗奕选择了听写,并在全部按时完成之后,做到了全部过关!这不正用事实在告诉晗奕自己:用心了,没有什么不可能的!

孩子在一直努力中,那么家长一定要切记的就是:不要给孩子泼冷水!要记得依然保持清醒头脑,不要因为一时出现的进步而欣喜若狂,就轻易放弃好不容易赢来的奖赏,放弃了与孩子的沟通交流,放弃了您的陪伴,那么,孩子将出现的就是一路下滑,打回原形,甚至会出现更弱势的姿态。您是否想过,孩子这样的问题出现,其实就是因为您的不坚持,因为您的泼冷水呢?请您依然坚定地陪伴着孩子一路成长。其实,再过几年,孩子再长大一点,你想陪伴孩子也没有多少机会了,因为孩子们要自己展翅飞翔了,不管飞得如何,他们必须展翅,您是拴不住他们的。也就是说,尊敬的家长们啊,您要珍惜现在和孩子在一起成长的岁月,不要轻言放弃!

有的家长总是很懊恼孩子出现这样那样的问题。其实问题出现了是好事,因为我们就知道如何去帮助他们了。如果他不出现问题,看过去他啥都好,那么这样的他反而是会让我们担忧的,除非他能如羽欣那样清醒地认识自我,并拥有极强的自律性,即便这样,我们还需要多关注,孩子毕竟是孩子,尤其在即将迈入青春前期时,他们的迷茫与困惑需要我们的指点迷津,需要我们帮助他们建立良好的心态,能勇敢面对这个复杂的大千世界,学会正确自如地处理各种可能出现的不安。还有一些问题,比如书写无法到位,那字总是写得让人看着不顺眼。不知道您是否发现,孩子的字,与您的字有很大关系吗?您的字龙飞凤舞,您觉得孩子能写好吗?尽管您的字很流畅漂亮,但是对于孩子而言,是什么?目前还无法欣赏草书的他们,看到了只是在他眼前灵活跳跃的草书,其他的,他不会分析啊!故此,想要孩子写好字,您尽量少在孩子面前龙飞凤舞,好吗?然后孩子在描红的时候,您可以与孩子一起分析他描过的字,看看每一笔如何写更美,这样他再一次描红的时候,就能懂得一点点了。一样那句话:进步,每天一点点,只要用心,没有什么不可能的

我们一定要切记:不要放大孩子的不足,要及时看到孩子的优点,即使练字,也要不断给予孩子一个信息——今天的字又进步了一点点。学习,也是如此。成长,更是如此!相信自己,只要用心,没有什么不可能的!

新的学年,新的起色!每一天,我们布置的作业都公布在QQ群里,现在大家查看更方便了。这不也在告诉大家:没什么不可能的吗?我们的微信群也建好了,也在欢迎大家入驻,便于更方便的交流。

相信自己,相信孩子,相信努力,只要我们用心,一定会看到我们生命的奇迹,不管是谁——用心,没有什么不可能的!

相信我,就请跟我一起用心朝向未来!相信我,就请跟我一起努力去开创我们美好的未来!相信我,相信你,相信孩子!

棉小    小蝴蝶班  

2015910日   

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